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中学教师资格认定考试体育与健康学科知识与教学能力(基础理论)模拟试卷2

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中学教师资格认定考试体育与健康学科知识与教学能力(基础理论)模拟试卷2单项选择题

1.为了准确表达运动的人体各部分及器官或结构的相互位置关系,以人体解剖学的姿势为基准,制定了一系列的方位术语,其中( )是描述器官或结构的距颅顶或足底的相对远近关系的术语。(A)

A. 上与下

B. 前与后

C. 浅与深

D. 内侧与外侧

答案解析:上与下:靠近头部者为上,靠近足部者为下。故本题选A。

2.股四头肌的对抗肌是( )。(C)

A. 髂腰肌

B. 小腿三头肌

C. 股二头肌

D. 股直肌

答案解析:腘绳肌,就是大腿后侧的肌群,包括半腱肌、半膜肌、股二头肌,腘绳肌与强有力的股四头肌相对应。在腘绳肌中,股二头肌是其重要的组成部分。故本题选C。

3.氧通气当量是每分钟通气量与吸氧量的( )。(D)

A. 乘积

B. 差

C. 和

D. 比值

答案解析:本题考查肺通气当量的概念,氧通气当量是每分钟通气量与吸氧量的比值。故本题选D。

4.由呼吸道黏膜受刺激引起的以清除刺激物为目的的反射性呼吸变化,称为( )。(B)

A. 肺牵张反射

B. 防御性呼吸反射

C. 肺扩张反射

D. 本体感受性反射

答案解析:防御性呼吸反射是呼吸道黏膜受到刺激时所引起,以清除刺激物为目的的反射性呼吸变化。故本题选B。

5.为取得优异成绩,运动员的适宜赛前心理状态是( )。(B)

A. 过分激动

B. 战斗准备

C. 盲目自信

D. 淡漠状态

答案解析:赛前过分激动状态、赛前淡漠状态、赛前盲目自信状态、战斗准备状态中,战斗准备状态最好,战斗准备状态也叫最佳竞技状态,这种状态的心理特征是精神与身体非常协调;思想高度集中,无抑制感;无焦虑感,动作轻松、自然,有创造感和表现欲。故本题选B。

6.运动后在( )小时后出现肌肉酸痛,在运动医学上称为延迟性肌肉酸痛症。(B)

A. 12

B. 24

C. 48

D. 72

答案解析:这种一般在锻炼后24小时后出现的肌肉酸痛在运动医学上称为延迟性肌肉酸病症(DOMS),锻炼后24—72小时酸痛达到顶点,5—7天后的疼痛基本消失。除酸痛外,还有肌肉僵硬,轻者仅有压疼,重者肌肉肿胀,妨碍活动。任何骨骼肌在激烈运动后均可发生延迟性肌肉酸痛。故本题选B。

7.运动员疾跑后不能立即站立不动,需继续慢跑的原理是( )。(A)

A. 防止重力性休克

B. 有利于心功能恢复

C. 有利于氧债偿还

D. 防止低血糖发生

答案解析:疾跑后突然停止而引起的晕厥称为重力性休克。当运动者突然终止运动时,肌肉的收缩作用骤然停止,使大量血液聚积在下肢,造成循环血量明显减少,血压下降,心跳加快而心搏出量减少,脑供血急剧减少而造成晕厥。因此,疾跑后不能立即站立不动,需继续慢跑。故本题选A。

8.下列哪项运动动作可能引起肩袖损伤?( )。(D)

A. 羽毛球

B. 网球

C. 击剑

D. 排球扣球

答案解析:肩袖损伤是指肩袖肌腱或合并肩峰下滑囊的创伤性炎症病变。主要是由于肩关节反复旋转或超常范围的运动,引起肩袖肌腱和肩峰下滑囊受到反复牵扯,并与肩峰和喙肩韧带不断地摩擦及挤压所致。体操的转肩、投掷时的出手动作、举重时肩的突然背伸、排球的扣球、蝶泳时的划水动作等,都是引起此损伤的典型机制。故本题选D。

9.体育人口的判定标准是( )。(D)

A. 每周身体活动频度3次以上

B. 每次身体活动时间30分钟以上

C. 每次身体活动强度中等程度以上

D. 必须同时满足以上三个条件

答案解析:2008年国家体育总局调查我国的体育人口就是以选项ABC中的三条叙述作为评判标准。故本题选D。

10.在一般情况下,体育教学中负荷量和负荷强度的关系是( )。(B)

A. 正比例关系

B. 反比例关系

C. 抛物线关系

D. 不存在关系

答案解析:体育教学中负荷量和负荷强度的关系是反比例关系,一般情况下运动强度大时,负荷量相对较小,强度小时,负荷量就较大。故本题选B。

11.游戏法是在体育教学中,运用游戏的内容、形式组织学生进行练习的方法。下列有关运用游戏法的注意事项,说法有误的是( )。(B)

A. 选择游戏应按教学的意图和计划

B. 游戏的运动负荷越大越好

C. 应公正评价游戏的结果

D. 游戏的结束应掌握好时机

答案解析:在体育教学中运用游戏法时,在选择游戏法的内容与形式。应根据发展体能的需要,运动负荷应符合学生的身体发展需求,而不是一味地强调越大越好。故本题选B。

12.在教学过程中,不强化其错误动作,并注意肯定初学者动作的正确方面,这样可促进( )。(A)

A. 分化抑制的发展

B. 条件抑制的发展

C. 清退抑制的发展

D. 外抑制的发展

答案解析:在教学过程中,不强化其错误动作,并注意肯定初学者动作的正确方面,这样可促进分化抑制的发展,尽快掌握整体动作。故本题选A。

13.运动员的专门化知觉的发展水平与技术水平( )。(A)

A. 成正比

B. 成反比

C. 不相关

D. 类似

答案解析:运动专门化知觉是运动员在运动实践中经过长期专项训练而形成的一种精细的以主体运动知觉为主的特殊知觉。运动员专门化知觉的发展水平与技术水平成正比。它既是掌握专项技术的先决条件,又是运动专项训练的结果,既是发展其他专项技术的基础,也是实现技术战术的前提。故本题选A。

14.下列不属于竞技体育基本构成要素的是( )。(D)

A. 运动训练

B. 运动竞赛

C. 运动员选材

D. 学校体育

答案解析:竞技体育包[***还有942个字符未阅读,点击下载文档阅读全文***]

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