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中学教师资格认定考试(高级数学学科知识与教学能力)模拟试卷81

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中学教师资格认定考试(高级数学学科知识与教学能力)模拟试卷81单项选择题

1.设f(x)=(x-1)(x-2)…(x-2019),则方程f’(x)=0有( )个实根。(B)

A. 2017

B. 2018

C. 2019

D. 2020

答案解析:由题意得f(x)的全部零点为x=1,x=2,…,x=2019,由罗尔定理可知,x1∈(1,2)有f’(x1)=0,x2∈(2,3)有f’(x2)=0,…,x2018∈(2018,2019)有f’(x2018)=0,又f’(x)是2018次多项式,所以f’(x)至多有2018个实根,则f’(x)=0的全部实根为x1,x2,…,x2018。故本题选B。

2.设A是m×n矩阵,非齐次线性方程组Ax=b有解的充分条件是( )(A)

A. r(A)=m

B. A的行向量组线性相关

C. r(A)=n

D. A的列向量组线性相关

答案解析:非齐次线性方程组Ax=b有解的充要条件是系数矩阵的秩等于增广矩阵的秩。由系数矩阵A是m×n矩阵知,增广矩阵A=(A,b)是m×(n+1)矩阵,进而可知,r(A)≤r(A)≤m。若r(A)=m,则r(A)=r(A)=m,Ax=b有唯一解,但当r(A)=r(A)<m时,Ax=b有无穷解,所以r(A)=m是非齐次线性方程组Ax=b有解的充分条件。B,C,D三项均不能保证r(A)=r(A)。故本题选A。

3.设(B)

A. a=2,A=-6

B. a=2,A=-2

C. a=2,A=-10

D. a=-4,A=-10

答案解析:

4.设(D)

A. 1

B. -2

C. -1

D. 1或-2

答案解析:因为向量α是A-1的特征向量,所以α也是A的特征向量,则存在一个常数λ,有Aα=λα,所以k=(2+2k)/(3+k),解得k=1或k=-2。故本题选D。

5.设f(x)=sinx/x,则x=0是函数f(x)的( )。(D)

A. 连续点

B. 跳跃间断点

C. 第二类间断点

D. 可去间断点

答案解析:f(x)在x=0处存在极限值,且在该点无定义,所以x=0为可去间断点。

6.设随机变量X,Y不相关,且E(X)=2,E(Y)=1,D(x)=3,则E(X(X+Y-2))=( )。(D)

A. -3

B. 3

C. -5

D. 5

答案解析:E(x(X+Y-2))=E(X2)+E(XY)-2E(X)=D(X)+(EX)2+E(X)E(Y)-2E(x)=5。

7.祖冲之的代表作是( )。(D)

A. 《海岛算经》

B. 《数书九章》

C. 《微积分》

D. 《缀术》

答案解析:祖冲之是我国杰出的数学家。在数学史上,他第一个将圆周率计算到小数点后6位。他将自己的数学研究成果汇集成一部著作,名为《缀术》。

8.数据分析是高中数学学科素养之一,数据分析过程主要包括( )。(B)

A. 收集数据,整理数据,提取信息,进行推断,获得结论

B. 收集数据,整理数据,提取信息,构建模型,进行推断,获得结论

C. 收集数据,提取信息,构建模型,进行推断,获得结论

D. 收集数据,整理数据,构建模型,进行推断,获得结论

答案解析:《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出,数据分析过程主要包括收集数据,整理数据,提取信息,构建模型,进行推断,获得结论。

简答题某市旅游局为了了解游客情况,针埘情况制定策略,在某月中随机抽取甲、乙两个景点各10天的游客数,统计得到茎叶图如下:

9.若将图中景点甲中的数据作为该景点较长一段时期内的样本数据,以每天游客人数频率为概率P。今从这段时期内任取4天,记其中游客数超过130人的天数为ξ,求P(ξ≤2);

根据茎叶图知,景点甲中游客数超过130人的概率为4/10=2/5,根据题意知,随机变量ξ~B(4,2/5),所以P(ξ≤2)=P(ξ=0)+P(ξ=1)+P(ξ=2)=C40(2/5)0(3/5)4+C41(2/5)1(3/5)3+C42(2/5)2(3/5)2=513/625。解析:

10.现从上图20天的数据中任取2天(甲、乙各1天),记其中游客数不低于125且不高于135人的天数为η,求η的分布列和数学期望。

根据茎叶图知,景点甲中游客数不低于125人且不高于135人的概率为1/10;景点乙中游客数不低于125人且不高于135人的概率为2/5。 根据题意知,η的取值为0,1,2。 P(η=0)=9*10×3/5=50=27/50, P(η=1)=1/10×3/5+9/10×2/5=21/50, P(η=2)=1/10×2/5=1/25。 η的分布列如下表:[*] E(η)=0×27/50+1×21/50+2×1/25=1/2。解析:

11.证明:若函数f(x)在[a,b]上可导,且f’+(a)≠f’-(b),k为介于f’+(a),f’-(b)之间的任意实数,则至少存在一点ξ∈(a,b),使得f’(ξ)=k。

令F(x)=f(x)-kx,则F(x)在[a,b]上可导,且F’+(a)·F’-(b)=(f’+(a)-k)(f’-(b)-k)<0。不妨设F’+(a)>0,F’-(b)<0,由极限的保号性知,当F’+(a)>时,δ>0,对x∈(a,a+δ)有F(a)>F(x)(F’-(b)<0同理)。 因为F(x)在[a,b]上可导,所以F(x)在[a,b)上连续,由最值定理知,存在一点ξ∈[a,b]使得F(x)在点ξ处取得最大值,结合式知,ξ≠a,b,即ξ为F(x)的极大值点。进而,由费马定理知,F’(ξ)=0,即f’(ξ[***还有5391个字符未阅读,点击下载文档阅读全文***]
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