1.《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》中明确要求，每节体育课和健康课必须保证一定的运动负荷。运动密度应不低于( )，练习密度应不低于( )，运动强度应达到( )。(C)
A. 75％ 50％ 140—160次/分
B. 70％ 40％ 130—150次/分
C. 75％ 50％ 140—160次/分
D. 70％ 40％ 130—150次/分
答案解析：《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》在课堂教学建议中的第6点强调：要保证一定的运动负荷，提高课堂学习效果。其中强调“每节体育与健康课学生总体运动时间占课堂总时间的比例，即运动密度，应不低于75％；每节体育与健康课单个学生的练习时间占课堂总时间的比例，即练习密度，应不低于50％；每节体育与健康课学生的平均心率，即运动强度，应达到140—160次／分。”故本题选C。
2.《义务教育体育与健康课程标准(2011 年版)》中“全面发展体能与健身能力”属于以下哪个领域目标?( )(C)
A. 运动参与
B. 运动技能
C. 身体健康
D. 心理健康与社会适应
答案解析：身体健康的目标：掌握基本保健知识和方法；塑造良好体形和身体姿态，全面发展体能与健身能力；提高适应自然环境的能力。故本题选C。
3.体育与健康课程标准强化评价的( )功能。(B)
A. 甄别
B. 激励
C. 选拔
D. 比较
答案解析：课程评价是促进课程目标的实现和课程建设的重要手段。《标准》要求采用评价内容多元、评价方法多样的评价体系，强化评价的激励、发展功能，淡化甄别、选拔功能。故本题选B。
4.某学校将“五禽戏”开发成课程教学资源，这属于( )。(B)
A. 人力资源的开发和利用
B. 课程内容资源的开发和利用
C. 信息资源的开发和利用
D. 自然地理资源的开发和利用
答案解析：“五禽戏”属于课程内容资源的开发和利用；人力资源的开发和利用如学校和体育教师应该有意识地调动学生、班主任、活动课教师等：信息资源的开发和利用如学校和教师应指导学生充分利用图书馆、阅览室、各种媒体(如广播、电视、互联网等)，多渠道地获取体育与健康的有关信息应用于教学，自然地理资源的开发和利用如利用当地山地、丛林开展定向越野。故本题选B。
5.体育教学过程中，教与学的纽带是( )。(D)
A. 体育老师
B. 学生
C. 传播媒介
D. 体育教材
答案解析：教材的科学性在教学过程中，教师与学生是以“教材”为中介的，是教与学的纽带，是教学的依据，也是检查教学质量的标准。故本题选D。
6.恢复时期训练负荷的突出特点是( )。(D)
A. 强度大、量大
B. 强度小、量大
C. 强度、量均衡
D. 降低练习强度，保持一定的量
答案解析：比赛后身体、心理都出现了明显的疲劳，运动能力下降，人的保护性机制参与到训练过程中(身体拒绝继续参加高强度运动)，即需要休息和恢复，以消除身体和心理疲劳。恢复期训练安排，应低强度开始，保持一定运动量，逐步增加强度和运动量，从而过渡到正常训练周期。故本题选D。
7.下列不属于体育教学方法中直观教学法的是( )。(A)
A. 指令和口令
B. 动作示范
C. 教具与模型演示
D. 定向直观标志
答案解析：指令和口令是教学中运用各种形式的语言指导学生学习的一种方法。故本题选A。
8.一堂篮球课的课时目标是“罚球线单手肩上投篮5次，至少3次命中”，那本课的课题应当是( )。(A)
A. 提高命中率投篮练习
B. 篮球投篮
C. 篮球单手肩上投篮练习
D. 篮球
答案解析：“罚球线单手肩上投篮5次，至少3次命中”，因此课题为《提高命中率投篮练习》最为合理。故本题选A。
9.体育教学中交往手段的特质性，是指师生交往以非语言为主的( )。(D)
A. 身体语言或手势语言、形态语言
B. 身体语言或体势语言、手势语言
C. 表情语言或体势语言、形态语言
D. 身体语言或体势语言、形态语言
答案解析：体育教学中交往手段的特质性，是指师生交往以非语言为主的身体语言或体势语言、形态语言。故本题选D。
10.以下关于体育活动中有效目标的说法，错误的是( )。(D)
A. 要根据学生实际能力设置
B. 既有长期努力又有现阶段要完成的目标
C. 教师和学生共同参与制定更妥当
D. 挑战性越高越有利于调动学生积极性
答案解析：体育活动目标确定应合理，挑战性适中才能更好地激发学生的挑战性，过高和过低都不适合。故本题选D。
填空题11.《普通高中体育课程标准(2017 版)》在定义课程性质的基础上指出本课程的四个特性为________、________、________、________。
基础性；实践性；选择性；综合性解析：12.体育课教学是教师按照________、________，有目的、有计划、有组织的教学过程。
教学目标；教学任务解析：13.课时计划也称教案，它是根据________、________安排并结合学生和场地器材的实际情况编写。
学期教学计划；单元教学计划解析：判断题14.课程设计到评价的各个环节，教师始终要把学生主动、全面的发展放在中心位置。( )(A)
A. 正确
B. 错误
C.
解析：15.体育教学重点是指某个动作的主要环节或是学生练习时不易掌握的技术环节。( )(B)
A. 正确B. 错误C. 解析：学生练[***还有1825个字符未阅读，点击下载文档阅读全文***]
